Resume materi kelas 3 SD/MI Tema 7 (Perkembangan Teknologi)

Semangat belajar anak-anakku, 

Kali ini kita akan belajar materi perkembangan teknologi yang ada di Buku teks dan LKS yang kalian pegang di rumah

Jadi ini merupakan resume dari buku yang ada, meskipun singkat dan sederhana namun cukup untuk menambah wawasan keilmuan.

Dalam resume kali ini memuat 4 mata pelajaran sebagai berikut : 

1.   SBdP

Musik adalah suara yang disusun sedemikian rupa sehingga mengandung irama, lagu, nada, dan keharmonisan yang dihasilkan dari alat-alat yang dapat menghasilkan Irama.  Mendengar musik adalah sejenis hiburan.  Musik telah ada sekitar 100.000 tahun yang lalu. 

Sebuah musik memiliki pola irama.  Pola irama adalah panjang pendeknya bunyi yang dapat dihitung berdasarkan ketukan.  Ketukan merupakan bunyi teratur yang digambarkan seperti bunyi detak jarum jam. 

Pola irama berjalan menurut birama.  Irama merupakan kuat dan lemahnya bunyi dalam lagu yang dibatasi garis (garis birama).  Birama juga ditandai dengan tanda birama,  contohnya 4/4   yang artinya tiap birama ada 4 ketukan

Dalam lagu,  simbol nada disebut notasi. Penulisan lagu biasanya menggunakan notasi angka. 

Notasi Angka adalah  notasi yang ditulis menggunakan simbol angka-angka.   Notasi terdiri atas angka 1,2,3,4,5,6,7.  Notasi angka memiliki tanda diam yang ditulis dengan simbol ( 0 ). 

2.  Bahasa Indonesia

Teknologi pangan merupakan ilmu yang mempelajari tentang bahan pangan  khususnya setelah panen dengan menggunakan teknologi yang tepat.  Tujuannya untuk memperoleh manfaat yang optimal sekaligus meningkatkan nilai tambah dari pangan tersebut.  Teknologi pangan dapat menghasilkan makanan baru yang bervariasi.  Proses produksi pangan memastikan makanan yang diproduksi aman untuk dikonsumsi dan memenuhi kebutuhan gizi manusia.  contoh makanan hasil olahan teknologi yaitu susu bubuk maupun cair,  keju,  yogurt,  roti gandum,  dan masih banyak lagi

Teknologi pangan juga mempertimbangkan bagaimana makanan tersebut aman.  maka dari itu dibutuhkan pengawetan,  pengemasan,  an penyimpanan sehingga produk makanan tersebut sampai di tangan konsumen atau pembeli untuk dikonsumsi/dimakan. 

Baca Juga

Kekayaan alam Indonesia sangat melimpah,  mulai dari hasil pertanian,  peternakan dan perikanan.  Hasil pertanian seperti beras,  jagung,  gandum,  kedelai, kacang-kacangan,  sayur,  dan buah-buahan dapat dengan mudah diolah menggunakan teknologi.  

Begitu juga dengan perikanan.  ikan-ikan yang masih segar diolah menggunakan teknologi dan dikemas di dalam kaleng dengan proses yang cukup lama hingga menjadi makanan kaleng atau sarden.  Proses penyimpanan makanan diperlukan agar makanan lebih awet. 

Belajar tentang Paragraf

Paragraf adalah rangkaian kalimat yang saling berhubungan.  Paragraf disebut juga alinea.  Paragraf biasanya terdiri dari kalimat yang mengandung gagasan utama dan gagasan penjelas.  Gagasan utama berada dalam kalimat utama.  sedangkan gagasan penjelas ada dalam kalimat-kalimat penjelas 

3.  Matematika

Banyak benda berbentuk persegi panjang.  Bangun persegi panjang memiliki sisi panjang dan sisi pendek.  Sisi yang panjang disebut panjang (p)   dan sisi yang pendek disebut lebar (l). 

Coba sebutkan benda-benda yang termasuk persegi panjang !

1. - - - -

2. - - - -

3. - - - -

4. - - - -

5. - - - -

Luas bangun datar dapat dipahami sebagai daerah atau bidang yang ditempati oleh suatu bangun datar. 

Contoh : 

4.  PPKn

Hidup di negara yang memiliki keberagaman tentu tidak menjadikan sebuah masalah.  Adanya keberagaman ini membuat kita harus lebih banyak saling menghargai satu sama lain.  Contoh yang paling sering kita tahu yaitu perbedaan selera makanan.  

Setiap orang memiliki kenyamanan masing-masing dalam menyantap makanan dan minuman.  Makanan yang kita suka belum tentu orang lain suka,  begitu juga sebaliknya.  Sikap  kita terhadap keberagaman tersebut adalah saling tenggang rasa.  Tenggang rasa artinya menghormati dan menghargai.  Kita tidak boleh memaksa kehendak orang lain atau teman kita untuk menyukai makanan kesukaan kita.  Kita akan menjadi bermusuhan jika tidak saling menghargai. 

Indonesia memiliki lebih dari 300 suku bangsa.  Di Jawa terdapat suku Jawa,  Sunda,  dan Madura.  Di Kalimantan terdapat suku Dayak,  Banjar,  dan Melayu.  Di Sumatera terdapat suku Aceh,  Batak dan Melayu.  Di Nusa Tenggara terdapat suku Sasak,  Flores dan Timor. Setiap suku bangsa memiliki budaya dan adat istiadat yang berbeda.  seperti bahasa,  pakaian adat , makanan khas dan kebiasaan.  Meskipun berbeda kita disatukan sebagai satu bangsa Indonesia.  Karena itu kita harus rukun

Makanan khas dari setiap provinsi di Indonesia sangat beragam.  Perhatikan contoh makanan khas dari setiap provinsi di Indonesia

1.   NAD :  mie aceh

2.    Sumatera Utara :   bika Ambon

3.    Sumatera Barat :  rendang

4.    Jambi :  gulai ikan patin

5.    Bengkulu :  pendap

6.    Riau :  gulai belacan

7.    Kepulauan Riau :  otak-otak

8.    Sumatera Selatan :  pempek

9.    Bangka Belitung :  mie Bangka

10.        Lampung :  seruit

11.        Banten :  sate bandeng

12.        Jakarta :  kerak telur

13.        Jawa Barat :  surabi

14.        Jawa Tengah :  lumpia

15.        Jogjakarta :  nasi gudeg

16.        Jawa Timur :  rujak cingur

17.        Bali :  ayam betutu

18.        Nusa Tenggara Barat :  Ayam Taliwang

19.        Nusa Tenggara Timur :  catemak jagung

20.        Kalimantan Barat :  bubur pedas Sambas

21.        Kalimantan Selatan :  soto banjar

22.        Kalimantan Tengah :  juhu singkah

23.        Kalimantan Timur :  ayam cincane

24.        Kalimantan Utara :  kepiting soka

25.        Sulawesi Barat :  kue cucur

26.        Sulawesi Selatan sup konro

27.        Sulawesi Tengah :  sup ikan jantung pisang

28.        Sulawesi Tenggara :  Lapa Lapa

29.        Sulawesi Utara :  tinutuan

30.        Gorontalo :  binte biluhuta

31.        Maluku :  ikan asar

32.        Papua Barat :  ikan bakar Manokwari

33.        Papua :  bubur sagu

Referensi : 1. Buku Pendamping Buku Teks Pelajaran ( Tiga Serangkai Pustaka Mandiri)        Tematik 3 Tema 7 Menyikapi Perkembangan Teknplogi
                   2.  LKS Karakter Prima Tema 7 Perkembangan Teknologi 

www.kabarmadrasah.com

Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
jangan lupa baca artikel :Download RPP Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Baca selengkapnya ...

Materi dan latihan soal tema 7 sub tema 1 kelas 3 SD/MI (bag.1)

Salam kangen anak-anakku kelas 3 MI/SD,  Salam kangen juga buat kalian semua para pelajar yang saat ini menjalani masa libur karena lockdown, gimana kabarnya, baik kan??

Pasti di rumah sudah merasa bosan nich??

Sudah kangen suasana kelas, usilnya teman sekelas, dan pasti sudah kangen jajan kantin, juga kangen bapak/Ibu guru ? he he

Oke baiklah…mari tetap semangat dalam menjalani libur lockdown kali ini dengan tetap menjaga kesehatan diri, keluarga dan lingkungan, tetap di rumah, jangan keluyuran , sering basuh tangan dengan sabun cair, dan taati aturan kesehatan yang ada. Sembari berdoa semoga wabah ini segera berlalu dari negara kita, Aamiin

Dalam memenuhi pembelajaran daring kali ini mari sama-sama kita mempelajari pembahasan tentang perkembangan teknologi ( Tema 7 kelas 3 SD/MI)

Tema 7 ( Perkembangan Teknologi) ini dibagi menjadi 4 subtema yaitu :

    1.   Perkembangan Teknologi Produksi pangan

    2.   Perkembangan Teknologi Produksi Sandang

    3.   Perkembangan Teknologi Komunikasi  

    4.   Perkembangan Teknologi Transportasi

Bahwa perkembangan tekologi sekarang ini semakin canggih. Aktivitas manusia semakin hari tergantung dengan teknologi. Beberapa diantaranya adalah penggunaan handphone, internet, dan computer

Tidak hanya itu, model pembelajaran di sekolahpun sekarang ini sudah menggunakan teknologi. Teknologi telah mempengaruhi masyarakat dan sekelilingnya dalam banyak cara . Di beberapa kelompok masyarakat , teknologi telah membantu memperbaiki ekonomi .

Teknologi memang dibutuhkan di seluruh lapisan masyarakat dan bidang pekerjaan. Salah satu bidang yang sangat membutuhkan teknologi adalah pertanian atau pangan.Teknologi dalam bidang pertanian sangat bermanfaat untuk mengolah bahan makanan. Di Indonesia sendiri , innovator teknologi untuk pertanian berperan aktif dan sangat penting

Untuk itu, sesuai dengan tugas yang pernah saya bagikan kemarin sebelum libur, yuk kita sama-sama berlatih soal di sini, tanpa membuka buku ya?? sekedar berlatih dan berlatih.

Silakan isi soal di bawah ini berupa pilihan ganda dan isian singkat 

Jika sudah terisi semua , silakan klik tombol kirim , apabila hasil nilai anak-anak  masih kurang bagus, anak-anak bisa mengerjakan lagi dan lagi agar semakin faham ya?

Oke, sampai di sini dulu, besok kita lanjut pada pembelajaran berikutnya

www.kabarmadrasah.com

Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
jangan lupa baca artikel :Download RPP Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Baca selengkapnya ...

MWC NU Undaan bentuk tim dan posko cegah COVID-19

Menindaklanjuti intruksi PCNU Kab Kudus melalui surat edaran tertanggal 20 Maret 2020 ( baca : Instruksi pencegahan covid-19 oleh PCNU Kudus )  dan rapat koordinasi di tingkat PCNU antara lain bahwa  setiap aset NU, baik masjid, musholla dan madrasah diharapkan melakukan penyemprotan pencegahan COVID-19. Selanjutnya dalam pelaksanaan bisa koordinasi dengan Ansor dan Banser setempat

Rapat Koordinasi tingkat PCNU Kudus

Rapat Koordinai MWC NU Undaan bentuk tim dan posko

Terkait intruksi dan hasil rakor di tingkat PCNU Kudus yang diwakili oleh Ahmad Anif, MM maka MWC NU Undaan mengadakan rapat koordinasi dan tindak lanjut sebagai wujud kerja bersama dan kerja nyata mentaati kebijakan PBNU dan pemerintah terkait langkah pencegahan COVID-19. Rapat berlangsung di kediaman ketua Tanfidhiyah MWC NU Undaan Hikman Najib, S.Ag Undaan Lor gang 19 Undaan Kudus

Turut hadir dalam rapat koordinasi yang diadakan pada Ahad, 22 Maret 2020 pukul 06.00 WIB tersebut, perwakilan pengurus MWC dan sahabat dari Anshor – Banser antara lain :
1.   Hikman Najib, S.Ag ( MWC NU Undaan )
2.   Ahmad Anif, MM ( Lazisnu )
3.   Mas Suwandi (Banser  Undaan Tengah)
4.   Mas Rozaq ( Bagana)
5.   Mas Khoirul Anas (PN Undaan)
6.   Mas Rois (Banser Undaan)
7.   Mas Habib Ali ( GP. Ansor )
8.   Mas Syadzali ( GP. Ansor )
9.   Arifin (Lazisnu)
10.  Afifudin ( Banser/P. Bencana)

Dalam rapat koordinasi tersebut telah disepakati untuk membentuk Tim Peduli Pencegahan Covid – 19  sekaligus Posko yang berada di gedung Muslimat NU Undaan Lor Undaan Kudus.

Adapun Tim yang terbentuk yaitu :

Coordinator           : Ahmad Anif, MM

Sekretaris             : Nor Arifin

Seksi Bidang :

1.   Bidang Edukasi         : Anas Sri Ahmad, Khoirul Anas, Habib Ali

2.   Penyediaan Bahan/Logistik         : Habib Ali S, Rozak, Budi Prastiyo

3.   Penyemprotan : Aris, Afif, Rois, Hamid, Adib Lutfi,Adib Ibrahim

4.   Humas             : Sadzali, Samtari, Suwandi

Tujuan pendirian Posko NU Peduli Pencegahan covid-19 MWC NU Undaan:

1. Edukasi kepada masyarakat terkait Covid-19

2. Pengamanan aset NU dengan cara:

 a. Menjaga kebersihan secara berkala

 b. Menyiapkan hand sanitizer di pintu masuk mushola, masjid dan madrasah

 c. Penyemprotan desinfektan pada lantai, dinding, tempat wudhu dan lingkungan sekitar madrasah, masjid, musholla dan aset NU

Untuk melaksanakan penyemprotan  dilakukan oleh GP Ansor dan Banser di desa masing – masing dan berkoordinasi dengan pengurus Takmir masjid/Musholla dan madrasah yang bersangkutan sebelum melaksanakan penyemprotan

Foto bersama sebelum penyemprotan di Masjid Undaan Tengah 

Mengapa kok Masjid, musholla dan madrasah/sekolah yang disemprot?? Menurut ketua PCNU Kudus H. Asyrofi Masyito bahwa tujuan diadakan penyemprotan disinfektan di berbagai tempat sebagai upaya lahiriyah untuk mencegah terjadinya penyebaran virus Covid-19. Sebab, musholla, pesantren maupun masjid merupakan tempat berkumpulnya banyak orang, sehingga rawan terjadinya penyebaran.

Dari pantauan kami melaui WAG pencegahan Corona MWC NU Undaan bahwa penyemprotan terhadap asset NU baik masjid, musholla dan madrasah tersebut dimulai pada hari Ahad (22/03/2020) dan akan berlangsung secara kontinyu untuk ranting-ranting yang belum melaksanakan penyemprotan

Rilis data titik objek penyemprotan sampai hari ini, Selasa 24/03/2020 sejumlah 38 titik masjid/musholla/madrasah dan tempat umum lainnya dan akan terus bertambah. Sampai saat artikel ini publish juga masih berlangsung penyemprotan disinfektan untuk ranting/desa yang belum melakukan penyemprotan disinfektan di setiap jenjang ranting NU sekecamatan Undaan.

Ketau MWC NU Undaan,Hikman Najib, S.Ag menyampaikan : “Terimakasih kami sampaikan kepada Tim Peduli MWC NU kecamatan Undaan yang telah melakukan kerja keras, semoga semua tercatat sebagai amal Sholeh, bermanfaat bagi masyarakat, sehingga kita semua dihindarkan dari berbagai penyakit. Aamiin ya rabbal Alamin”

www.kabarmadrasah.com

Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
jangan lupa baca artikel :Download RPP Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Baca selengkapnya ...

Instruksi Pencegahan COVID-19 oleh PCNU Kudus

Sahabatku yang berbahagia dan semoga selalu dalam lindungan Allah SWT dari segala macam bahaya dan fitnah, lebih-lebih semoga kita senantiasa dilindungi dari wabah virus COVID-19 yang saat ini menjadi pandemic dunia

Artikel ini adalah sebagai upaya untuk menyampaikan kebaikan bersama agar kita senantiasa meneguhkan keimanan kepada Allah SWT sekaligus tidak melupakan ikhtiar dan tawakkal atas apa yang terjadi saat ini.

Melaui surat edaran dari Pengurus Cabang Nahdlatul Ulama (PCNU) Kabupaten Kudus tertanggal 20 Maret 2020 perihal Instruksi Pencegahan Covid-19 sebagai tindak lanjut dari instruksi dari PBNU dan edaran Pengurus Wilayah NU  Jawa Tengah

Edaran instruksi ini ditujukan  kepada Pengurus MWC NU beserta badan Otonom , Pengurus Ranting beserta Banom, Pengurus LP. Ma’arif , RMINU, LTMNU, Ketua Pengurus Cabang Muslimat , Kepala Sekolah/Madrasah, Kepala TK/RA, pengasuh Pesantren dan Ketua Ta’mir Masjid se-kabupaten Kudus

Bahwa sesuai edaran PCNU Kabupaten Kudus menginstruksikan kepada semua kelembagaan di bawah Nahdlatul Ulama di Kudus untuk melaksanakan :

   1.   Menguatkan kebiasaan hidup sehat di semua lingkungan keluarga, organisasi dan masyarakat sesuai petunjuk dalam protocol PBNU dan pemerintah untuk pencegahan COVID-19

   2.   Melakukan pembersihan di area kantor, sekolah, madrasah masjid, musholla, pesantren dengan penyemprotan desinfektan/atau pembasmi virus/kuman sesuai petunjuk protocol PBNU/ahli kesehatan, dilaksanakan secepatnya

   3.   Menunda pelaksanaan kegiatan yang bersifat kerumunan massa, baik berupa seminar, pelatihan, pelantikan, pengajian umum dan semacamnya

  4. Bertaqarrub pada allah SWT dengan memperbanyak do’a-do’a keselamatan, khususnya do’a qunut nazilah di akhir rakaat sholat fardhu

  5. PCNU kabupaten Kudus bersama–lembaga dan Badan Otonom sudah membentuk POSKO NU PEDULI-Pencegahan COVID-19

Demikian artikel ini sebagai bagian dari ikhtiar untuk ikut memberikan informasi yang bermanfaat bagi masyarakat agar lingkungan kita, daerah kita dan negara kita senantiasa dilindungi oleh Allah SWT , situasi dan kondisi secepatnya pulih seperti sedia kala , aktivitas ibadah, pendidikan dan muamalah lainnya berjalan lancar tanpa ada kekhawatiran adanya virus COVID-19 

www.kabarmadrasah.com

Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
jangan lupa baca artikel :Download RPP Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Baca selengkapnya ...

Teruslah belajar dan menghafal ( Kisah Imam Syafi'i)

تعلم فليس المرء يولد عالما      وليس اخو علم  كمن هو جاهل

"Belajarlah! Seseorang tidak dilahirkan sebagai seorang alim, 

Pemilik ilmu tidak seperti seorang bodoh."

Inilah salah satu bait sya'ir yang dibuat oleh Imam Syafi'i.

Abu Abdillah Muhammad bin Idris atau lebih dikenal Imam Syafi'i.

Kealimannya di bidang fiqih telah diketahui orang-orang di seluruh dunia.

Bahkan lebih dari setengah orang-orang muslim di dunia mengikuti madzhabnya. Namun ternyata di balik kisah kehebatannya terdapat kisah tersembunyi yang tak diketahui oleh orang-orang.

Imam Syafi'i lahir di kota Ghaza di tahun 150 Hijriyyah. Tepat dengan tahun kematian Imam Abu Hanifah, imam orang-orang yang bermadzhab Hanafiyy. Imam Syafi'i telah menjadi yatim sejak kecil. Dan beliau dibesarkan sendiri oleh ibunya.

Ia bukan terlahir di keluarga yang kaya raya. Namun walau begitu sang ibu tak pernah menyampingkan pendidikan ilmu syari'at dari Imam Syafi'i. Dan sejak kecilnya Imam Syafi'i memang dikenal dengan kecerdasannya.

Suatu hari guru Syafi'i kecil terlambat datang ke majelisnya. Dengan berani Syafi'i kecil berdiri untuk menggantikan gurunya mengajar teman-temannya. Sejak saat itu, sang guru tahu bahwa Syafi'i bukan anak biasa.

Ia pun memperhatikan Syafi'i kecil dan memutuskan untuk membebaskan biaya pendidikan Syafi'i. Dengan syarat ia mau mengajarkan teman-temannya jika sang guru terlambat atau berhalangan hadir.

Baca Juga

Imam Syafi'i berkata, "Saat membaca buku, aku mendengar guruku sedang mengajari seorang anak tentang ayat Alquran. Aku pun mulai mengahafalnya. Ketika guru selesai mendiktekan semua ayat untuk murid-muridnya, biasanya aku sudah menghafalnya terlebih dahulu. Suatu hari guruku berkata padaku, 'Tak layak bagiku untuk memungut bayaran sepeser pun darimu."

Dan masa muda Imam Syafi'i tak pernah digunakan dengan sia-sia. Waktu kosongnya ia habiskan untuk berada di masjid dan duduk bersama para ulama.

Mengambil pelajaran dan faedah dari mereka.

Setelah merampungkan hafalan Alqurannya, ia pun mulai tertarik menghafalkan hadits. Perpustakaan adalah tempat bersantainya.

Dan di waktu inilah telah mengahafal kitab Al-Muwaththa' karangan Imam Malik, yang kelak akan menjadi gurunya.

Imam Syafi'i bercerita, "Aku telah menghafal Alquran saat aku berumur tujuh tahun, dan berhasil menghafal Al-Muwaththa' saat aku berujur sepuluh tahun."

Imam Syafi'i bukan hanya ahli dalam bidang fiqih. Tapi beliau juga ahli dalam membuat sya'ir. Berbagai macam sya'ir pun yang beliau karang, dari tema ilmu hingga persahabatan.

Semoga artikel singkat  ini dapat memacu semangat kita untuk terus belajar dan tawadu dengan apa-apa yang ingin kita raih, Amin

www.kabarmadrasah.com

Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
jangan lupa baca artikel :Download RPP Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Baca selengkapnya ...

Hikmah di balik cobaan

Ketahuilah saudara dan sahabatku semua bahwa selalu ada hikmah di balik setiap ketetapan Allah Ta'ala  atas hamba-Nya, termasuk musibah atau cobaan yang menimpa 

Di antara hikmah dari musibah adalah : 

  1. Menghancurkan kesombongan dan rasa bangga pada diri seseorang, baik terhadap amalan maupun hartanya, sehingga menimbulkan sikap pengakuan akan kelemahan dirinya di hadapan Allah dan membuatnya semakin mendekatkan diri pada Rabb-Nya yang menggenggam penawar atas kesedihannya. Dengannya Allah Ta'ala semakin mencintai hamba ini.

    2. Menambah kepekaan dan empati terhadap musibah yang dirasakan orang lain sehingga mendorong seseorang untuk meringankan beban orang lain.

  3. Menyadarkan seseorang bahwa sesuatu merupakan nikmat (setelah ia kehilangannya, seperti kesehatan, dll) dan menambah kesyukuran seseorang terhadap nikmat yang selama ini ia lalaikan.

    Jadi terimgat lirik lagu bang H. Rhoma Irama yang berbunyi : Kalau sudah tiada baru terasa, bahwa kehadirannya sungguh berharga

    4. Menggugurkan dosa-dosa dengan kesabarannya dalam menghadapi musibah. Rasulullah shallallāhu ‘alaihi wa sallam pernah bersabda, “Tidak ada yang menimpa seorang muslim, berupa kepayahan, kesakitan, duka cita, kesedihan, gangguan, dan kesusahan, hingga duri yang menusuknya kecuali dengan sebab itu Allah menggugurkan dosa- dosanya,”

(HR. Bukhari).

Hal inilah yang dimaksud oleh hadits yang diriwayatkan oleh Suhaib bin Sinan bahwa Rasulullah shallallāhu ‘alaihi wa sallam bersabda, “Alangkah mengagumkan keadaan orang yang beriman, karena semua keadaannya adalah kebaikan, dan ini hanya ada pada seorang mukmin; jika dia mendapat kesenangan dia bersyukur, maka itu baik bagi dirinya, dan jika ditimpa kesusahan dia bersabar, maka itu kebaikan bagi dirinya,”

(HR. Muslim no. 2999).

Allah Ta'ala berfirman (yang artinya), “Tuhanmu tiada meninggalkan kamu dan tiada (pula) benci kepadamu,”

(QS. aḍ-Ḍuḥā:3).

Lantas apa yang membuatmu bersedih? Lapangkanlah hatimu untuk menerima setiap ketetapan-Nya, sebagaimana perkataan seorang ulama yang sangat bagus, “Kekerdilan jiwa ibarat segelas air yang dibubuhi garam kehidupan, serta merta air itu menjadi asin. Akan tetapi, kebesaran jiwa ibarat telaga air tawar yang melimpah ruah airnya. Seribu genggam garam kehidupan yang dilemparkan padanya tak berarti apa-apa.”

Semoga Allah Ta'ala senantiasa membimbing kita untuk selalu dalam kebaikan dan kebahagiaan hidup.

www.kabarmadrasah.com

Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
jangan lupa baca artikel :Download RPP Kelas 1 Kurikulum 2013 Revisi 2017

Baca selengkapnya ...