Kabarmadrasah.com – Menjadikan sekolah/madrasah unggulan tidaklah mudah namun begitu tidaklah telalu sulit kalau ada kemauan dari semua stakeholder yang ada.
Berikut ini ciri-ciri Sekolah/Madrasah unggul yang bisa memotivasi kita, diantaranya adalah:
1. Masuk Sekolah/Madrasah Tanpa Seleksi :
Sekolah/Madrasah unggul adalah Sekolah/Madrasah yang pada tahap Inputnya (saat masuk) tidak melakukan seleksi dalam hal berkaitan dengan nilai atau kemampuan tertentu. Misalkan harus bisa baca, berhitung, menulis, nilainya harus tinggi dan berbagai persyaratan akademik lainnya adapun kalau ada tidak dijadikan sayarat lulus atau tidaknya siswa tersebut.
Sekolah/Madrasah unggul dalam tahap inputnya hanya melakukan pemetaan tentang kemampuan peserta didik tersebut. Kalaupun ada tes hanya dijadikan sebagai acuan untuk membagi kelas berimbang, yaitu kelas yang isinya terdiri dari berbagai kemampuan peserta didik.
2. Menerima Semua Siswa Dengan Berbagai Karakter:
Sekolah/Madrasah unggul adalah Sekolah/Madrasah yang bisa memanusiakan manusia, menerima segala keterbatasan yang dimiliki oleh calon siswa baru. Sekolah/Madrasah ungul menerima siswa Autis, siswa Slow Learner , Fast learner dan siswa-siswa dengan ke unikan lainnya.
Anak-anak istiniewa tersebut harus mendapatkan tempat terbaik, tempat yang bisa mengembangkan segala potensi yang dimilikinya serta tempat yang bisa memahami segala kekurangan yang dimilikinya.
Sekolah/Madrasah seperti ini biasanya juga disebut dengan Sekolah/Madrasah Inklusi, yaitu Sekolah/Madrasah yang memiliki keberagaman kemampuan siswa atau kita juga mengenal tentang Sekolah/Madrasah Multiple Intelligence.
Oleh sebab itu kita harus punya keyakinan bahwa Sekolah/Madrasah unggul adalah Sekolah/Madrasah yang bisa mengembangkan segala potensi yang dimiliki oleh peserta didik. Alhamdulillah kini sudah mulai banyak Sekolah/Madrasah-Sekolah/Madrasah yang mau melakukan ini.
3. Sekolah/Madrasah Yang Mendahulukan Nilai-Nilai Akhlak:
Sekolah/Madrasah yang bisa disebut dengan Sekolah/Madrasah unggul bukanlah Sekolah/Madrasah yang elit, Sekolah/Madrasah yang biayanya mahal, Sekolah/Madrasah yang gedungnya mentereng dan lain sebagainya. Sekolah/Madrasah yang unggul adalah Sekolah/Madrasah yang mengutamakan nilai-nilai akhlak dalam budaya sehari-harinya, Sekolah/Madrasah yang dalam tujuan akhirnya adalah menjadikan pribadi-pribadi yang berakhlak mulia.
Sekolah/Madrasah yang memiliki nilai-nilai akhlak pada gurunya, siswa-siswa dan masyarakat Sekolah/Madrasahnya merupakan Sekolah/Madrasah dambaan bagi para orang tua yang menginginkan masa depan anaknya menjadi cerah. Sekolah/Madrasah ini dalam istilah lain juga bisa disebut dengan Sekolah/Madrasah berkarakter..
4. Sekolah/Madrasah Yang Memiliki Agenda Rutin Untuk Pelatihan Gurunya :
Salah satu penentu Sekolah/Madrasah unggul adalah adanya guru-guru yang berkualitas dan guru-guru tersebut tidak mungkin ada tanpa di dukung oleh sebuah sistem dan manajemen Sekolah/Madrasah unggul. oleh sebab itu kepala Sekolah/Madrasah dan pengelola lembaga pendidikan (Yayasan) harus saling bersinergi untuk membangunnya.
Sekolah/Madrasah Unggul adalah Sekolah/Madrasah yang memiliki agenda rutin dalam kegiatan pengembangan diri guru-gurunya. Idealnya minimal ada 8 kali pelatihan yang dilaksanakan oleh Sekolah/Madrasah atau lembaga dalam setahun.
Pelatihan tersebut contohnya adalah tentang Ice Breaking, Manajemen Kelas,Lesson Plan, Seminar Parenting, Administrasi Mengajar, Character Buliding, Komunikasi Efektif, Public Speaking, Strategi Mengajar, Pelatihan Menulis, Pelatihan Media Pembelajaran dan lain sebagainya.
Bagaimana jika tidak memiliki biaya?
Terkait dengan biaya memang menjadi kedala yang umum dan biasa, namun Sekolah/Madrasah setidaknya mencari solusi terbaik agar para guru terus bisa di upgrade kemampuannya dengan cara melakukan kajian buku bulanan, resensi buku dan kegiatan breafing pagi.
5. Sekolah/Madrasah Yang Mampu Mensejahterkan Gurunya :
Bagaimanapun kesejahteraan adalah hal penting bagi Sekolah/Madrasah unggul, fenomenanya banyak kita lihat disebuah lembaga pendidikan guru keluar masuk. Hal ini salah satu sebabnya di akibatkan karena kurangnya Sekolah/Madrasah atau lembaga memperhatikan kesejahteraan gurunya.
Sudah sepatutnya Sekolah/Madrasah atau sebuah lembaga memberikan ketenangan pada guru, agar mereka bisa mengajar dengan maksimal. Kesejahteraan guru tentu akan berdampak pada peningkatan kualitas Sekolah/Madrasah tersebut, akan banyak guru yang memiliki komitmen yang tinggi dalam mewujudkan visi dan misi Sekolah/Madrasah.
6. Sekolah/Madrasah Yang Memiliki Hubungan Baik Antara Orang Tua Murid, Guru Dan Pihak Pengelola:
Sekolah/Madrasah dan orang tua harus bisa saling bersinergi, karena bagaimanapun tidak akan ada sebuah program yang bisa berhasil, jika apa yang dilakukan di Sekolah/Madrasah dengan yang di rumah berbeda.
Conth adanya kesepakatan bersama antara pihak Sekolah/Madrasah dengan orang tua di rumah. Pada saat di rumah orang tua wajib membuat jadwal tentang program yang mendukung visi dan misi Sekolah/Madrasah yaitu pada pukul 05.00 (setelah subuh) menyetel murotal Juz 30, Pukul 17.18.00 (sebelum magrib) menyetel murotal Juz 30 dan pada pukul 18.00-20.00 tidak boleh menyalakan TV di rumah.
Ini diantara langkah bersinergi demi mewujudkan impian bersama yaitu untuk menjadikan anak-anak hafal Juz 30 dan 29 selama Sekolah/Madrasah.
Inilah pentingnya bersinergi antara orang tua, guru, karyawan dan pengelola lembaga pendidikan.
7. Sekolah/Madrasah Yang Memiliki Budaya Unggul (Kebiasan-Kebiasan Baik) :
Kebiasan-kebiasan baik (Habits) wajib dimiliki oleh Sekolah/Madrasah unggul, karena ini akan menjadi brand Sekolah/Madrasah tersebut. kebiasan-kebiasan baik ini tercermin dalam budaya Sekolah/Madrasah. Contohnya diwajibkan membiasakan anak-anak agar memanggil adek kelasnya dengan adik dan sebaliknya memanggil kakak kelas dengan panggilan kakak, membiasakan saat berjalan menemukan sampah langsung di pungut, membiasakan untuk mengingatkan teman-temannya yang melanggar budaya Sekolah/Madrasah dan lain sebagainya.
Budaya Sekolah/Madrasah akan menjadi bekal penting bagi masa depan anak-anak, karena kelak mereka akan membiasakan hal-hal yang baik, semoga kita bisa melakukannya.
8. Sekolah/Madrasah Yang Menjadikan Membaca Dan Menulis Adalah Agenda Wajib Bagi Guru-Gurunya :
Bagi kita sebagai guru, buku sudah sepatutnya dijadikan sahabat terbaik, karena bagaimanapun guru harus terus mengasah kemampuan dirinya. Jika kesempatan untuk mengikuti pelatihan sangat jarang maka solusinya adalah dengan cara membaca buku-buku inspiratif yang berbuhungan dengan profesi kita.
Oleh sebab itu hal ini harus di dukung oleh pihak Sekolah/Madrasah atau lembaga Sekolah/Madrasah dengan cara menyediakan perpustakaan khusu bagi guru, yaitu dengan menghadirkan buku-buku populer. Selanjutnya kepala Sekolah/Madrasah membuat kebijakan, bahwa setiap guru wajib meresensi buku minimal 1 buku dalam sebulan, kemudian hasil resensi tersebut di kaji dalam rapat bulanan.
9. Sekolah/Madrasah yang mementingkan kebersihan dan kesehatan Sekolah/Madrasah (Sekolah/Madrasah Hijau)
Tempat yang paling nyaman untuk belajar adalah tempat yang bersih dan sehat. Sekolah/Madrasah unggul biasanya secara fisik bisa sangat terlihat, walaupun gedungnya tidak mentereng, bertingkat-tingkat dan tidak ber AC, tapi Sekolah/Madrasah tersebut terlihat asri, nyaman, hijau dan bersih.
Jika Sekolah/Madrasah tersebut sudah terlihat seperti ini, bisa dipastikan anak-anak yang Sekolah/Madrasah tersebut adalah anak-anak yang berakhlak, karena dia mampu menjaga hubungan baik dengan alam. Siapaun siswa atau guru yang berada di tempat tersebut akan merasakan kenyamanan yang luar biasa.
10. Sekolah/Madrasah Yang Mau Berbagi Kesuksesan Dengan Sekolah/Madrasah Lainnya :
Sekolah/Madrasah unggul bukanlah Sekolah/Madrasah unggul dengan kesendiriannya, tapi Sekolah/Madrasah unggul adalah Sekolah/Madrasah yang bisa menjadikan Sekolah/Madrasah lain bisa menjadi unggul juga. Oleh sebab itu ciri dari Sekolah/Madrasah unggul yang kesepuluh ini sangat penting untuk dimiliki, yaitu Sekolah/Madrasah yang siap berbagi ilmu dengan siapapun yang mau menimba ilmu.
Kini banyak Sekolah/Madrasah unggul yang “tidak pelit” ilmu, untuk membagikan kesuksesannya dengan Sekolah/Madrasah-Sekolah/Madrasah lain. Bahkan banyak Sekolah/Madrasah unggul yang mengadakan pelatihan-pelatihan secara gratis untuk Sekolah/Madrasah lain demi mewujudkan mimpi bersama yaitu mewujudkan generasi berakhlak dan berilmu.
11. Sekolah/Madrasah yang mampu memunculkan kreatifitas dan inovasi bagi siswa dan guru
12. Mampu membangkitkan jiwa kewirausahaan siswa , guru dan Sekolah/Madrasah. khusus Sekolah/Madrasah bertujuan untuk mewujudkan “high quality, low cost”
13. Mampu memberikan ilmu tambahan berupa lifeskill atau softskill
Semoga artikel sederhana ini mengingatkan kita bersama bahwa Sekolah/Madrasah unggul tidak melulu dilihat dari nilai angka-angka yang tinggi. Semoga bermanfaat, menginspirasi kita dalam mengelola Sekolah/Madrasah tempat kita mengabdi.
Untuk melihat lebih jauh tentang semua postingan blog kabarmadrasah ini,, silakan kunjungi [ Daftar Isi ]
Semoga bermanfaat dan jangan lupa tombol like , Terima Kasih
0 Comments